Thứ sáu, 17 Tháng 1 2025
| --°C
Theo dõi báo trên
Có 0 tin tức, video về "môn lịch sử"
Vì sao thí sinh “xa lánh” môn lịch sử?Kỳ thi tốt nghiệp THPT và bổ túc
THPT năm học 2013-2014 đã kết thúc một cách suôn sẻ, an toàn. Một trong những
điểm mới trong kỳ thi năm nay là trong 4 môn thi tốt nghiệp THPT, thí sinh (TS)
được tự chọn 2 môn thi ngoài 2 môn bắt buộc. Qua đó cho thấy, số TS trên toàn
quốc đăng ký dự thi môn lịch sử lại quá ít. Tại Bình Dương, con số TS ít ỏi chọn
thi môn lịch sử đã phần nào tạo nên những nốt trầm cho mùa thi tốt nghiệp THPT
vừa qua…
Kinh nghiệm ôn thi tốt nghiệp môn lịch sử Với kinh nghiệm nhiều
năm giảng dạy môn lịch sử, thầy Nguyễn Chí Thuận, trường THPT Dĩ An đã chia sẻ
phương pháp ôn thi môn lịch sử. Theo thầy Thuận, HS không nên đọc quá nhiều tài
liệu. Trước khi đọc cả bài hay từng phần nên nắm chắc dàn ý của bài, học theo
trình tự chặt chẽ từ chương, bài, mục. Không nên học thuộc theo kiểu học vẹt,
hoặc học quá chi tiết mà phải chọn lọc kiến thức, nắm các sự kiện và mô tả,
đánh giá, nhận xét. Cần suy nghĩ, tránh tình trạng thuộc lòng mà không hiểu. Nếu
là sự kiện quan trọng thì phải nhớ cả ngày, tháng, năm. Nếu không nhớ ngày, có
thể chỉ cần nhớ tháng và năm. Nên tìm các mối quan hệ giữa các mốc về thời gian
và sự kiện thì dễ nhớ và nhớ lâu. So sánh để tìm ra điểm giống, khác nhau và
nguyên nhân.
Vì sao học sinh không yêu thích môn lịch sử?Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay, trong số 4 môn thi học sinh (HS) được quyền
tự chọn 2 môn. Chủ trương này nhận được sự đồng tình cao của HS, giúp các em giảm
được áp lực thi cử do được chọn môn học yêu thích và chọn môn trùng với những môn
của khối thi đại học. Những năm gần đây HS có xu hướng chọn khối thi đại học là
A, B, khối C rất ít em lựa chọn. Và từ việc chọn môn thi tốt nghiệp trong kỳ
thi năm nay đã cho thấy, các môn xã hội, nhất là môn lịch sử rất ít HS lựa chọn.
Trả lại đúng vị thế và chức năng của môn lịch sử!Trong sự nghiệp trăm năm trồng người, nói về vị trí tầm quan
trọng của môn lịch sử (LS) trong nhà trường, nhiều nhà giáo dục đã ví von rằng,
môn sử là rễ cây, các môn khác là thân, cành, lá... Không có rễ thì cành, lá
héo hon. Nếu nói giáo dục là dạy người, đào tạo một con người vừa đức, vừa tài
thì môn sử đã góp phần không chỉ hướng đến đức dục mà còn cả ở trí dục.
Cách học và làm bài môn lịch sửSau
một năm vắng bóng, môn lịch sử tiếp tục được chọn là 1 trong 6 môn cho kỳ thi tốt
nghiệp THPT năm nay. Lúc này, giáo viên bộ môn đang tích cực ôn luyện và hướng
dẫn học sinh cách học bài, làm bài để đạt kết quả tốt ở kỳ thi sắp tới. Dịp
này, chúng tôi đã gặp và ghi lại những kinh nghiệm trong việc ôn tập cho học
sinh (HS) của một số giáo viên giảng dạy môn học này.
Phát triển bởi